Cubrir el expediente

Para la Junta de Andalucía, los tribunales no son el lugar idóneo en el que dirimir un pleito. Si usted es profesor y lo agreden a la salida del Instituto, su obligación es contar hasta diez antes de irle con el cuento a su Señoría. Una vez que se le haya pasado el susto, deberá poner pies en polvorosa y aguardar, con paciencia zen, la visita del Serenísimo Inspector-Lama. Éste, seráfico y aristotélico, «mediará» entre agresor y víctima con la secreta esperanza de sellar una paz sin vencedores ni vencidos. ¿No es hermoso?

Pero puede ocurrir que, además de profesor, sea usted, asimismo, ciudadano. Y que se le pase por la cabeza ejercer sus derechos y denunciar al asaltante. Es lo que hace el común: ante una agresión, interpone una denuncia. Es posible, incluso, que la juez declare al acusado como «autor de una falta contra el orden público» y lo condene a pagar una multa de 180 euros.

Si cree que esto supone una eximente en su favor, va listo. La Consejería de Educación tiene muy claro cuáles son los derechos que usted puede ejercer y cuáles no. Un profesor no es exactamente un ciudadano, sino un esforzado homúnculo que se debe a la inexorable justicia burocrática. De modo que, pocos días antes del juicio, el Dalai-Mama desciende de la flor de loto y se presenta en su Instituto para «recabar información sobre los problemas de convivencia». ¡Sobre los problemas de convivencia! Que, a la salida del trabajo, se abalancen sobre uno es, en opinión de la Consejería, un «problema de convivencia». Siendo así que el inspector le conmina a participar en un «proceso de mediación». Pero para usted el único «problema» consiste en aguardar el fallo de la juez, por lo que prefiere declinar tan generosa oferta.

Al cabo de un tiempo, se le abre a usted un expediente disciplinario por «negarse a colaborar». Pese a que no existe normativa ni legislación alguna que a tal obliguen, su actitud se considera un «incumplimiento de los deberes y obligaciones del funcionario». Todo lo que alega la Consejería se resume en el siguiente punto:

ATRIBUCIONES DE LOS INSPECTORES

c) Recibir de los restantes funcionarios y responsables de los centros y servicios educativos, públicos y privados, la necesaria colaboración para el desarrollo de sus actividades, para cuyo ejercicio los inspectores tendrán la consideración de autoridad pública.

Suponemos que entre sus «actividades» no habrán de incluirse aquéllas que no están contempladas en la ley, como es la de imponer la figura de un mediador en casos como el que nos ocupa. De lo contario, nos hallamos ante una forma contemporánea de servidumbre, que bien pudiera incluir prestaciones de taxista, ordenanza o palafrenero.

Éste es un caso real, no una viñeta distópica. Alguna vez habrá oído al Ministro, al Consejero, a toda esta turba correctísima que nos desgobierna, su intención de prestigiar la profesión docente.

Es mentira.

Todo lo que les quita el sueño es cumplir con la estadística que exige Bruselas, así sea a costa de convertir la Enseñanza en un zoco infestado, como es natural, de perfectos zoquetes. Todo lo que ocupa sus horas es hacer de la Escuela un vehículo de propaganda política, para lo cual es preciso lavar los trapos sucios en casa. Detrás de la parafernalia tecnológica y el bilingüismo spanglish no hay sino un castillo kafkiano en el que la cutrez, la zafiedad y la prepotencia conforman la tríada sagrada de los mandarines. Tan celosos de la sensibilidad y las emociones, nuestros jefes carecen de ellas cuando han de prodigárselas a sus empleados. Tan fervientes demócratas, el peso de los tribunales se les antoja una curiosa ocurrencia de Montesquieu.

Pues, a fin de cuentas, sólo se trata de cubrir el expediente.

P.S.: Desde este blog, vaya nuestro apoyo a la profesora del IES Itálica.

Sancionada una profesora que fue amenazada por un padre

La Junta de Andalucía dice que no colaboró en la mediación

Víctima de la «alta agresividad» de un padre y castigada por la Junta de Andalucía. En esta situación se encuentra una profesora de Sevilla a la que la Delegación Provincial de Educación acaba de imponer una sanción, a pesar de que la docente sufrió un grave incidente a la salida del centro, cuando un padre la abordó, se abalanzó sobre ella y, «en tono amenazante y elevado y en estado de alta agresividad», le pidió explicaciones sobre su hijo.

Por este episodio, el padre del menor fue condenado como autor de una falta contra el orden público a una multa de 180 euros.

Educación alega que la profesora, que da clases de Matemáticas en el IES Itálica del municipio de Santiponce, se negó a colaborar en la tarea de mediación de un inspector a raíz de este conflicto. Por ello, Educación le impone una sanción de «apercibimiento», por la comisión de una falta de «incumplimiento de los deberes y obligaciones del funcionario», tipificada como leve.

«La única mediación que quería era delante de un juez y una juez de Sevilla dice que tengo razón», explicó a este diario la profesora, que prefiere mantener el anonimato.

En efecto, el Juzgado de Instrucción número 20 de Sevilla declara probado que sobre las 14.40 horas del pasado 12 de marzo, cuando la docente se disponía a salir del instituto, «fue abordada por el padre de un alumno suyo al que había sancionado, quien tras identificarse como tal, se dirigió [a ella] en tono amenazante y elevado y en estado de alta agresividad». «No te vas a volver a reír más de mi hijo, porque no te lo voy a consentir», amenazó el padre -según la sentencia-, «mientras se abalanzaba sobre ella, teniendo que buscar apoyo en otra persona del centro que se encontraba presente». La reacción del padre se debió a que la profesora había enviado a su hijo al aula de convivencia por su mal comportamiento en clase.

El juicio se celebró en mayo. Unos días antes, un inspector de Educación acudió por sorpresa al instituto para «recabar información sobre los problemas de convivencia», y dejó constancia de que la profesora «no piensa colaborar». «Yo no me niego a colaborar, pero me sacaron de mi clase y, asesorada por mi abogado, le indico al inspector que no me ha citado bien y le pregunto en qué legislación y normativa aparece» que se tenga que someter a una mediación, aclaró la profesora.

Educación admite que no hay ninguna norma que obligue al funcionario a participar en procesos de mediación. Fuentes oficiales subrayan que el apercibimiento «no tiene nada que ver» con el incidente del padre, ya que se trata de dos asuntos «completamente distintos», a pesar de que la mediación y la presencia del inspector se debió a que el padre abordó a la profesora de Matemáticas.

(Fuente: El Mundo)

Calle del Circo, 41001 Sevilla, España

8 respuestas a «Cubrir el expediente»

  1. Sería muy interesante saber el nombre del inspector de marras. Siempre es conveniente conocer la identidad de las autoridades públicas que, con rango de inspector, toman estas sabias y eficaces medidas disciplinarias.
    ¿No?

  2. Aquí te has salido estilísticamente, buen Nacho. Y que conste que el hecho de reírme a carcajadas con tu análisis no le resta un ápice de seriedad al asunto: antes bien, nos hace reflexionar sobre lo grave que es. Pero el humor es una estupenda forma de enfrentarse a lo negativo.

    Ánimo.

  3. Conozco esta historia en primera mano al ser alumna del centro,
    y la verdad es que me resulta asombroso que se redacte un artículo como este sin conocimiento ninguno del caso.Os asombarías si vieseis la actidud de esta profesora día a día, ¿alguien se ha dedicado a revisarle su expediente?porque ya trae tras suya un buen regalito de otros centros.
    Ni mucho menos estoy apoyando la agresividad por parte de quien sea hacia los profesores, porque creo que se merecen más repeto que nadie al aguantar a ciertos alumnos(que no quieren estudiar) continuamente. ¿Pero qué pasa? pues que como siempre no tienen huevos de hecharle mano a los cafres ni mucho menos a los padres de estos »alumnos».
    ¿Y qué ha pasado aquí?, el supuesto »agresor» es una persona conocida por todos, os aseguro que si el motivo por el que se le acercó a esta persona hubiese sido un parte disciplinario, el mismo se hubiese encargado de darle la enhorabuena a esta y a castigar personalmente a su hijo.
    Pero no, esta profesora aprovechó la actitud serena de un padre que sabía que se iba a callar y que no iba a responderle con malas palabras.
    Ahora va de mártir, y os juro que cada vez me asombro más por las cosas que salen día a día…
    No es justo que los alumnos falten el respeto a los profesores, pero tampoco es justo el hecho de que,porque seas profesor puedas hacer lo que te venga en gana y faltarle el respeto a los alumnos.
    La educación de hoy no es nada comparada con lo que era antes, pero por favor, seamos coherentes y antes de publicar artículos como ese, nos informemos bien, porque lo único que ha conseguido es darle la vuelta a la tortilla.

    1. Estimada Ctec:

      Te agradezco que expongas aquí tu punto de vista sobre el caso, aunque me gustaría hacer algunas matizaciones:

      Lo que se valora en el artículo es, fundamentalmente, el procedimiento sancionador de la Consejería, no la praxis de la profesora ni la talla moral del condenado. Mi «conocimiento» sobre el particular se basa en hecho objetivos: una sentencia judicial y una sanción administrativa. Lo que haya ocurrido antes de este incidente es asunto que, de ningún modo, sirve de atenuante a la arbitrariedad de la inspección.

      Si, como dices, esta profesora ha incurrido en algún tipo de falta grave, existen cauces legales para denunciarlo. A mí no me hace falta repasar su expediente para concluir que, en lo que concierne a este caso, la profesora esgrime argumentos poderosos para manifestar su queja.

      Admites que la Enseñanza de hoy no es un toro fácil de lidiar. Pero, créeme, no es por falta de «huevos» por lo que los profesores no «echan mano» a los alumnos «cafres». Aun consintiendo que incurras en generalizaciones peligrosas, tendría que saber qué es lo que entiendes por «echar mano», pero te aseguro que la mayoría de alumnos conocen muy bien los límites que un profesor no debe traspasar. Y los más refractarios al sistema aprovechan minuciosamente los muchos obstáculos que la actual legislación pone en el camino tanto de los docentes como de los buenos estudiantes.

      En cuanto a la actitud «serena» del padre, sólo puedo decir que un tribunal ha fallado en sentido contrario: hasta los más pacíficos pueden sufrir, por lo que se ve, arrebatos de ira.

      En resumen: el objeto del artículo no es entrar en valoraciones personales, sino denunciar una sanción desproporcionada e injusta. Que el profesor en cuestión sea excelente o deplorable ni añade ni quita nada al análisis.

      Sólo me queda agradecerte tu visita al blog y que mi respuesta te haya servido para aclarar el auténtico propósito del artículo.

      Un saludo.

      Nacho Camino

    2. Francamente , para ser «alumna del centro» me pareces demasiado enterada de «regalito de expediente que trae la profesora de otros centros»

      No me parece normal que una alumna sepa de «expediente» de profesores.

      Esperpéntico.

      En fin.

  4. El otro día se quejaba la dirección de mi centro de que el inspector siempre se niega a asistir al claustro para atender las preguntas de los profesores. Ocurre que el año pasado nos obligaron a cambiar los criterios de agrupación del alumnado, de resultas de la imposición ya tenemos datos estadísticos que demuestran que con la anterior agrupación se obtenían mejores resultados académicos. El inspector no atiende a los datos.
    Algunos profesores propusimos que se le convocara a un claustro para condecorarle con un premio al «Enemigo del conocimiento», un burrito metálico con el lema ¡Cuánto de Platero y qué poco de Juan Ramón!
    Como la idea me parece buena, propongo en este foro una colecta para diseñar un galardón «Flor de loto» para los medio-inspectores que se destaquen en la búsqueda del Nirvana para la comunidad escolar.

  5. Agradezco el artículo escrito desde Piensa.

    Me reconforta constatar que cada vez somos más los que queremos dignificar esta bonita profesión, defendiendo nuestros derechos sin dejarnos manipular.

    Un saludo.

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